miércoles, 3 de abril de 2013

EFECTO DOPPLER

 EL TALLER DE EFECTO DOPPLER CONSTA DE UNA BASE TEORICA ASOCIADA A LOS DELFINES Y ELEFANTES. Y LA APLICACION DEL EFECTO DOPPLER EN EL SIMULADOR.


EFECTO DOPPLER



Es la variación aparente de la frecuencia de un movimiento ondulatorio debido al movimiento relativo entre la fuente y el observador. Se le encuentra en las ondas sonoras.

Las líneas del espectro de un cuerpo luminoso como una estrella también se desplazan hacia el rojo si la estrella se aleja del observador.
Midiendo este desplazamiento puede calcularse el movimiento relativo de la Tierra y la estrella:
Definimos variables:
fo = f´= Frecuencia percibida por el observador
f = frecuencia emitida por la fuente
vo= velocidad del observador respecto al medio
v = velocidad del sonido = 340 m/s

CONSULTA DE TEORÍA
1. Para qué utilizan los delfines el sonido?
Conceptos:
rango de frecuencia, reflexión, ultrasonido, sonar, longitud de onda.
Preguntas
clave:
¿Cuál es el rango en que los delfines escuchan?

¿Qué es un sonar?

¿Por qué es mejor para ellos utilizar ultrasonidos?

2. ¿Qué información pueden obtener los delfines del eco?
Conceptos:
Reflexión, amplitud, distancia, frecuencia.
Preguntas
clave:
- ¿Cómo determinan la distancia a la que está un objeto?
- ¿De qué sirve la amplitud de los sonidos que reciben?
- ¿Cómo pueden saber en qué dirección se encuentra un?
- ¿De qué les sirve variar la frecuencia de los sonidos que emiten?

3. ¿Cómo lo hacen los delfines para emitir y recibir sonidos?
Conceptos: Vibración, absorción.
Preguntas
clave:
- ¿Cómo lo hacen los delfines para producir el sonido?
- ¿Cómo se transmite el sonido desde el agua hasta su cerebro?

4. ¿Cómo se comunican los elefantes?
Conceptos:
longitud de onda, frecuencia, infrasonido, distancia, rapidez de propagación
del sonido en distintos medios.
Preguntas
clave:
- ¿Qué tipo de vibraciones utilizan los elefantes para comunicarse?
- ¿Cómo producen las vibraciones?
- ¿Cómo reciben las vibraciones?
- ¿A través de qué medios viajan estas vibraciones, y cuál es el medio en
que viajan más rápido?
- ¿Qué distancias cubren estas vibraciones?
5.
video



2. CON AYUDA DE LA SIGUIENTE APLICACION RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS

http://www.educaplus.org/play-182-Efecto-Doppler.html


 REALIZA EL CUADRO PARA CADA CASO



ejemplo:
1. el carro  se mueve a una velocidad de 7m/s mientras que la moto se encuentra en reposo:
2. Realiza el mismo proceso cuando la velocidad del auto es de 28m/s y el observador de la moto se encuentra en reposo?,
A. la frecuencia percibida por el motociclista  es de igual valor que en el problema anterior???
b. la frecuencia percibida depende de la velocidad del  carro??


3.En el siguiente caso, el auto se encuentra estacionado( en reposo) y la moto se desplaza con una velocidad  de 14m/s, realiza la operación  y justifica :
A. que ocurre con la frecuencia percibida por el motociclista.
B. Influye en el valor de la frecuencia percibida el hecho que el carro(fuente de emisión del sonido), este en reposo?

4. Que cambio se presenta en el la frecuencia percibida cuando la moto se desplaza a 28m/s y el carro a 24m/s.

5. Que ocurrida , si la moto se desplaza en sentido contrario con una velocidad de -14m/s(recuerde que l signo indica la dirección del desplazamiento) y el auto se desplaza con una velocidad de 14m/s.
A.que ocurre con la frecuencia percibida por el motociclista cuando se acerca al  auto?
b. Que ocurre con la frecuencia percibida por el motociclista cuando se aleja del auto?

5. Observa que situación falta por analizar , y explícalo.
RECUERDA QUE DEBES APOYARTE DEL SIMULADOR.

RECURSOS:

SIMULADOR SE EFECTO DOPPLER : http://www.educaplus.org/play-182-Efecto-Doppler.html